[Archeveque]

Интересно, в чем заключалась цель автора, написавшего учебник в стиле "летели два напильника: один синий, другой трансцендентально. параллельные прямые не пересекаются, если бытие. Лось. Ибо". Показать превосходство своего докторского интеллекта над убогими умишками студентов? Сравняться в умении напустить тумана с Гегелем? Укрепить общественность во мнении, что нормальный человек доктором философских наук не станет?

@темы: Lady of Shalot

Comments

[_Adrian_]

Предполагаю первое.
Либо -

боюсь сказать...

автор не умеет выражать свои мысли хоть сколько-нибудь внятно по тем или иным причинам, из которых первой я предположу неумение связно и внятно мыслить.

[taryalanca kyaard]

Омг... Аж почитать захотелось, с Вашими комментариями где-нибудь на полях.
Кстати, когда Вам философию сдавать?

[Archeveque]

_Adrian_, подозреваю, что господин автор давно не видел живого студента. И вообще живого не-доктора философских наук)
taryalanca kyaard, ну куда мне таких людей комментировать)) через неделю

[taryalanca kyaard]

Archeveque, а я ведь почти серьезно.)) Удачи Вам.

[Archeveque]

taryalanca kyaard, спасибо)

[Larisch]

Я склоняюсь к последнему варианту

[Archeveque]

Larisch, )

[Strega del vento]

Удачи с экзаменом, это раз... И два, я заметила, что есть люди, которые чудесно говорят, просто заслушаться можно - вполне логично, внятно, и т.п. Но когда видишь то, что эти люди пишут - хочется повеситься. И ведь словарный запас ни куда не девается.... Возможно, у многих профессоров с этим проблема? (Я оптимист. Очень. Потому что не хочется думать, что и вправду почти все учебники пишут те, кто безумно-безумно-безумно далеки от преподавания, студентов/школьников)